【考试真题】1.有的地方，把中考的音体美的成绩占比提升，有人觉得如此可以提升学生的体育训练加大学生的艺术修养，有人觉得如此做加重了学生的课业负担，对此你如何看?

【参考分析】

伴随目前人民存活的主要矛盾从日益增长的物质需要转化为精神文化需要与目前大家对于应试教育向素质教育转化进度的加快，个别地方将音体美分数在各级考试中的占比进行提升，对于这个现象大家应该理性剖析、客观全方位的看待。

第一，地方政府提升音体美的占比代表着对学生素质教育与全方位进步的看重，响应了大家目前的进步需要，可以在一定量上防止以往应试教育给孩子们所带来的进步局限性。第二，对于音体美的学习可以拓宽孩子的常识面，增强体质。第三，通过开发音体美课程，可以挖掘孩子的进步潜力，为孩子们选择更为适合的进步的道路。

但大家也应该看到，一味将音体美提升占比，根据传统教学方法来贯彻音体美课程那样问题也会自然地产生。一方面音体美加强占比，或许会使得课后作业增加，从而加重学生的学习负担;其次，或许会致使部分父母为了分数而强迫孩子学习音体美课程，违背提升音体美课程分数占比的初衷;此外，对于音体美的刻意学习也会会致使学生偏科，忽视文化课的重要程度，从而没方法全方位进步。

为了让学生可以健康成长全方位进步，在提升音体美分数占比的过程中大家也需要注意以下几个方面，多措并举，多管齐下。第一，对于音体美分数的具体占比，大家应该进行合理设置。在政府的带头下，各级政府可以参考当地考生的具体状况因地制宜的设置当地的音体美课程分数占比，从而督促每个地方学生可以均衡进步。第二，学校应该给予正确引导，真的做到因地制宜。对于各科目老师展开培训，在讲课过程中应该用赏析的见地发现学生的优点，勉励学生以自己优势带动劣势全方位进步。合理设置各科目占比，使孩子们在学习过程中劳逸结合。第三，父母应该树立正确的意识。父母应该准时关注学生的心理和身体的进步，准时给出适当的建议和建议，防止逼迫学生参加课后辅导班，增加学生重压。

孩子是祖国的将来，适当的分数占比与课程设置影响着将来一代的进步，影响着祖国将来的进步，政府、学校、父母应该齐心协力关注孩子的身心健康。